مقالاتي عام 2010 م

نُقَّادُنا.. والكَبتُ النفسيُّ المنخفض!

  الممارسة النقدية.. بين (التطويق) و(التحليق)

(إنتاج الدلالة) بين (التفكيكية) و(ابن أبي ربيعة) قَد (عَرفنَاهُ).. وَهَل يَخفَى القَمَر! 

  (مَوتُ المؤلِّف).. (احتيالٌ) أم (اغتيال)؟ يَقُولُونَ: لا تَبعُد، وَهُم يَدفِنُونَنِي!

(تأجيل المعنى).. لَدَى نُقَّاد (ما بعد الحداثة) 

(انحناءَةٌ).. في بَلاطِ (الكِتَاب) 

(التلقِّي) (وَطَرَفَا الخِطَاب) رحلَةٌ في مَتَاهَات الأسئلَة! (1-2) 

  التلقِّي) (وَطَرَفَا الخِطَاب) رحلَةٌ في مَتَاهَات الأسئلَة! (2-2)

(الحُكمُ النَّقدِي).. وَرَجُلٌ مِن بَني (غُزَِيَّة)! 

حِينَ يُجَاوِزُ النَصُّ.. (أُفُقَ الانتِظَار) (1-2) 

حِينَ يُجَاوِزُ النَصُّ.. (أُفُقَ الانتِظَار) (2-2) 

فلسفة (الحياة).. و(عقوبة الموت) حين يغضب (المنشار)/(SAW) 

(النظام اللغوي).. بين (التشكيك) و(التفكيك)! (1-2) 

(النظام اللغوي) بين (التشكيك و(التفكيك)!2-2 

المناهج النقدية.. و(أُحَادِيَّة الرؤية)! (1-3) 

أزمة (أسماء)!! 

المناهج النقدية.. و(أُحَادِيَّة الرؤية)! (2-3) 

المناهج النقدية.. و(أُحَادِيَّة الرؤية)!(3-3) 

(بطيخة) جدتي.. بين (الحضور) و(الغياب)! 

إبداع (النص).. ودهاليز (التناص) (1-2) 

إبداع (النص).. ودهاليز (التناص) 2-2  

خصوصية 

والوَردُ أَطرَقَ يَبكِي عَهدَ آذَارِ! 

ليالي (كامبردج).. وغُربَةُ الفتى العربي! 

ليالي (كامبردج).. وغربة الفتى العربي! (2) 

(ابنُ الرومي).. بين وَفَاءِ (المنَايا) وإِخلافِ (الآمَال) 

المصطلح النقدي.. بين (الزِّئبقَة) و(السِّردَاب) 1-3 

المصطلح النقدي.. بين (الزِّئبقَة) و(السِّردَاب) 2-3 

المصطلح النقدي.. بين (الزِّئبقَة) و(السِّردَاب) 3-3 

مُعجَمُ (الربداوي).. صَيحةٌ في واد!(1-2) 

مُعجَمُ (الربداوي).. صَيحةٌ في واد!(2-2) 

 لُغَةُ النَّقد.. بين (العَقَنْقَل) و(العَلْطَبِيس) 1- 2

 لُغَةُ النَّقد.. بين (العَقَنْقَل) و(العَلْطَبِيس) 2-2

المؤسسات الصحفية.. وثقافة (الاستكتاب)